Интересное


     
 
     
 
Категория: Тесты для вашего ребенка

Тест Относится ли ваш ребенок к поколению Индиго?

Тест Относится ли ваш ребенок к поколению Индиго? Есть ли у вашего ребенка ярко выраженные способности и качества, характерные для детей Индиго.

Возможно, у вас очень талантливый малыш, но его таланты не сверхъестественны, а вполне обычны.

Если вовремя не развивать способности, то они к подростковому возрасту могут исчезнут.
Этот тест рассчитан на определение «необычных» способностей у детей 5-6 лет.

Выберите один из ответов, который вам больше подходит.

1/21.Когда ребенок расстроен, как он успокаивается?

Ответ:
играя с животными.

разговаривая с родителями (взрослыми).

самостоятельно, в эти моменты его лучше не трогать.

2/21.Где ребенок больше всего любит проводить свободное время?

Ответ:
на природе в одиночестве.

в обществе других детей или взрослых.

дома, играя в одиночестве.

3/21.Как ребенок ведет себя в компании других детей (в детском саду, на площадке)?

Ответ:
держится особняком и не хочет играть с другими детьми.

быстро находит общий язык с ровесниками.

никогда не подходит первым, но, если дети его зовут, быстро включается в игру.

4/21.Как ребенок реагирует на обман (неправду)?

Ответ:
удивительно четко чувствует неправду и сразу об этом сообщает.

он очень доверчивый, его легко обмануть.

часто чувствует, что его обманывают, но сразу об этом не говорит.

5/21.В раннем детстве врачи отмечали у ребенка гиперактивность?

Ответ:
да, врачи даже прописывали ему успокоительные препараты.

нет, у меня был спокойный ребенок.

мне казалось что ребенок гиперактивен, но врачи это не подтверждали.

6/21.Было ли у ребенка подозрение на аутизм?

Ответ:
да.

нет.

не знаю.

7/21.В 5-6 лет у ребенка наблюдалось ярко выраженное нарушение внимания (не мог сконцентрироваться на одном предмете более 10 минут)?

Ответ:
да, он не в состоянии сосредоточиться на чем-то одном, его мысли постояно скачут.

нет, он для своего возраста достаточно усидчив и сосредоточен.

ребенок легко концентрирует внимание на чем-то одном, но достаточно непродолжительное время.

8/21.Ребенок признает авторитет взрослых (воспитателя, учительницы, родителей)?

Ответ:
нет, для него не существует авторитететов и на любой вопрос у него свое мнение.

да, он пока не умеет оспаривать мнение взрослых.

он признает авторитет, но часто оспаривает мнение взрослых.

9/21.Вы замечали, что ребенок на расстоянии (не общаясь и не зная человека) чувствует «злых» и «добрых» людей, «плохих» и «хороших»?

Ответ:
да, он часто, показывая на кого-то, говорит, что этот человек злой (добрый, плохой, хороший).

нет, он разделяет людей только по возрасту (старый/молодой) и по внешности (красивый/некрасивый).

он иногда чувствует людей, но только при общении.

10/21.Ребенок чувствует плохое настроение близких людей (папы, мамы, бабушек)?

Ответ:
да, он часто угадывает наше настроение и пытается утешить.

нет, он не понимает, что взрослые могут быть чем-то расстроены.

иногда он понимает, что взрослые расстроены, и старается не лезть к ним.

11/21.Ребенок интересуется глобальными и недетскими проблемами (войны, загрязнение окружающей среды, вымирание редких видов животных)?

Ответ:
да, он часто спрашивает об этом и переживает за будущее планеты.

его эти проблемы пока не интересуют.

ребенок думает только о настоящем и интересуется только ближайшими проблемами.

12/21.Ребенок легко следует установленным правилам?

Ответ:
он пытается оспаривать любые правила и часто сочиняет собственные.

да, он знает, что есть слово «надо».

чтобы он начал соблюдать правила, ему надо подробно объяснить их смысл.

13/21.Когда ребенок рисует людей или животных, он изображает свечение вокруг них?

Ответ:
да, на его рисунках у людей есть аура (как на иконах).

нет, он никогда ничего подобного не рисовал.

он рисует свечение только когда изображает близких людей (маму, папу).

14/21.Ребенку снятся сны, которые предсказывают ближайшее будущее?

Ответ:
да, он часто рассказывает сны, которые потом сбываются.

нет, ему снятся сны с участием сказочных персонажей.

ребенку часто снятся сны о реальных событиях будущего, но я не замечала, чтобы они сбывались.

15/21.Ребенок обладает способностью предвидеть ближайшее будущее?

Ответ:
да, он часто угадывает, что будет в ближайшее время (кто-то упадет, изменится погода, придет/не придет родственник и т.д.).

нет, не обладает.

не замечала, но многие говорят что обладает.

16/21.Кем ребенок мечтает стать в будущем?

Ответ:
спасателем людей или природы (растений, рек).

у него стандартные детские желания (учителем, продавцом, милиционером, врачом, как родители и т.д.).

он хочет быть самым главным начальником (специальность значения не имеет).

17/21.У ребенка развита самоуверенность и чувство собственной значимости?

Ответ:
да, он уверен, что он самый лучший.

он не уверен в себе и требует постоянной похвалы для повышения самооценки.

его самоуверенность волнообразна (то усиливается, то уменьшается).

18/21.Какие игрушки ребенок предпочитал в раннем детстве (до 3 лет)?

Ответ:
деревянные, без яркой расцветки.

пластмассовые, яркие и музыкальные.

мягкие.

19/21.Как ребенок пишет буквы (цифры)?

Ответ:
зеркально, все буквы и цифры у ребенка получаются в другую сторону.

как придется и неаккуратно.

все буквы и цифры ребенок начинает писать сверху вниз (например, пятерку - от хвостика книзу).

20/21.Как ребенок запоминает предложение из 3-6 слов?

Ответ:
с конца, например, взрослый читает «мама мыла раму», а ребенок на просьбу повторить, говорит «раму мыла мама».

хорошо запоминает, без ошибок.

запоминает только часть слов (последнее и предпоследнее).

21/21.Как ребенок смотрит на людей?

Ответ:
прямо в глаза, не моргая и не отвлекаясь.

часто отводит взгляд.

исподлобья, но долго не отводит взгляд.